Die accadis Hochschule Bad Homburg bildet Bachelor- und Master-Studierende im Studienbereich Pädagogik praxisbezogen aus. Ziel ist, dass sie sich während des Studiums zu versierten Pädagogik-Experten mit Führungspotential entwickeln (Bachelor-Programme) oder als engagierte und leistungsbereite Bachelor-Absolventen sowie im pädagogischen Bereich tätige Akademiker zu erfolgreichen Führungspersönlichkeiten reifen (Master-Programme).
Unser Ausbildungsprofil konkretisiert sich in den Qualifikationszielen.
- accadis-Absolventen besitzen Grundlagenwissen (Bachelor-Programme) oder tiefreichende Kenntnisse (Master-Programme) in den für ihren Studiengang wesentlichen Bereichen der Bildungs- und Sozialwissenschaften und können diese integriert betrachten.
- Unsere Absolventen sind in der Lage, das theoretische Wissen aus dem Hörsaal in ihrem beruflichen Alltag anzuwenden, z. B. um die heterogene Zusammensetzung von Kindern professionell wahrzunehmen und damit pädagogisch und methodisch geplant umzugehen.
- Die Absolventen kennen standardisierte und nicht standardisierte diagnostische Verfahren und können diese situationsangemessen einsetzen, um Lernentwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen in der Praxis zu beobachten, zu deuten und zu dokumentieren.
- Die Absolventen nutzen ihr didaktisches und methodisches Know-how, um altersgerechte Angebote für verschiedene Bildungsbereiche zu nutzen.
- accadis-Absolventen wenden ihre inter- und transkulturelle sowie Gesprächsführungskompetenz und fremdsprachliche Expertise im Dialog und in der Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern sowie im kollegialen Umfeld oder als Führungspersönlichkeit an.
- Orientiert an den Inhalten des gewählten Studiengangs, besitzen die Absolventen Detailkenntnisse in Teilbereichen, z. B.
- zu sprachlicher Entwicklung und Förderung von Kindern mit Deutsch als Erst-, Zweit oder Fremdsprache, die sie für Fördermaßnahmen einsetzen, oder
- zu Sozialmarketing, Finanzierung und Fundraising sowie Organisationsentwicklung und Qualitätsmanagement.
- accadis-Absolventen kennen die rechtlichen Grundlagen, die relevant sind, um u. a. als Bildungsinstitutionsleitung verantwortungsvoll zu handeln. Sie können Arbeitsabläufe analysieren, planen und koordinieren sowie Maßnahmen der Personalentwicklung und Qualitätssicherung anwenden.
- Unsere Absolventen nutzen verschiedene Wissensbestände im Reflexionsprozess, um ihr eigenes Handeln kontinuierliche zu reflektieren.